WITAJCIE KOCHANI      

                                            16. 04.2021r. - piątek

                         Od poniedziałku wracamy już do przedszkola.

 

​Film edukacyjny „Szukam mamy”.

• „Na wiejskim podwórku”- zmodyfikowany wiersz S. Kraszewskiego.

• Na podwórko dumne matki prowadziły swoje dziatki:

   Krowa- łaciate cielątko
  Koń- brązowe źrebiątko
  Świnka- różowe prosiątko
  Kurka- pierzaste kurczątko
  Kaczka- płetwiaste kaczątko
  Każda prowadzi swoje dzieciątko!

  Wtem ujrzały pieska Burka, który urwał się ze sznurka.
  Tak się bardzo przestraszyły, że aż dzieci pogubiły.

  Krowa- łaciate cielątko
  Koń- brązowe źrebiątko
  Świnka- różowe prosiątko
  Kurka- pierzaste kurczątko
  Kaczka- płetwiaste kaczątko
  Każda prowadziła swoje dzieciątko!
  Każda zgubiła swoje dzieciątko!

  Wtem gospodarz konna furką wjechał prosto na podwórko.
  Zszedł czym prędzej ze swej furki, zamknął Burka do komórki.
  Lamentują biedne mamy: „Co my teraz zrobić mamy?”
   

  Wtem z kryjówek wyszły dziatki, odnalazły swoje matki:
  Krowa- łaciate cielątko
  Koń- brązowe źrebiątko
  Świnka- różowe prosiątko
  Kurka- pierzaste kurczątko
  Kaczka- płetwiaste kaczątko
  Każda prowadzi swoje dzieciątko!

  Znalazło mamę każde dzieciątko!

• Zwierzęta i ich dzieci – rozmowa na temat młodych i dorosłych zwierząt z wiejskiego podwórka. Poprawne nazywaanie - cielę, prosię, jagnię,....
• Przeanalizujcie poukładane już obrazki przedstawiające zwierzęta dorosłe i ich dzieci -  różnice w wyglądzie i zachowaniu młodych i ich rodziców; prawidłowo nazywajjcie mamę, tatę i dzieci
•   Spróbujcie przeczytać  - czy to prawda?       Połączcie też w pary  

 

•   Na koniec gimnastyka ze Świeżakami        

 

                                  .....................................................................................................................

                                          15.04.2021r. - czwartek

• Zacznijmy od piosenki.  Naśladujcie kolejne zwierzątka  i śpiewajcie

• W zagrodzie Małgosi” - bajka ortofoniczna E. Michałowskiej.  Rodzic czyta tekst bajki, dzieci naśladują odgłosy wydawane przez zwierzęta.

Wieczorem w zagrodzie ciocia Małgosi 
każde zwierzątko o jedzenie prosi. 
Piesek szczeka: Hau, hau, hau. 
Kotek miauczy: Miau, miau, miau. 
Kura gdacze: Kod, ko, dak. 
Kaczka kwacze: Kwa, kwa, kwa. 
Gąska gęga: Gę, gę, gę. 
Ona też chce najeść się. 
Owca beczy: Be, be, be. 
Koza meczy: me, me, me. 
Indor gulgocze: Gul, gul, gul. 
Krowa ryczy: Mu, mu, mu. 
Konik parska: Prr, prr, prr. 
A pies warczy: Wrr, wrr, wrr. 
I tak gra orkiestra ta gra, 
aż Małgosia jeść im da.

•  Zabawa matematyczna – Jaki to kierunek?  - Utrwalamy pojęcia lewa, prawa, przód, tył 

Dziecko porusza się po pokoju zgodnie ze wskazówkami rodzica. np.   Idziemy pięć kroków w prawo. Idziemy dwa kroki w lewo. Idziemy cztery kroki do przodu. Idziemy jeden krok do tyłu. Głaszczemy się lewą ręką po głowie. Podnosimy prawą rękę,...

• Zabawa Posłuszne zwierzęta.

Dziecko wykonuje polecenia rodzica, ustawiając figurkę zwierzęcia w różnych miejscach, z zastosowaniem określeń położenia przedmiotów względem siebie np.

Połóżcie zwierzątko przed sobą. Połóżcie zwierzątko za sobą. Połóżcie zwierzątko z boku, z prawej strony. Teraz połóżcie je z boku, z lewej strony. Podnieście zwierzątko do góry, itp.

•  Zabawa W prawo czy w lewo?

Dzieci przyglądają się ilustracji przedstawiającej zwierzęta skierowane w prawą lub w lewą stronę. Zadaniem dzieci jest policzenie zwierząt, które poruszają się w prawą stronę i tych, które poruszają się w lewą stronę. Określają, których zwierząt jest więcej i o ile.

                                             MIŁEGO DNIA 

      

                ...........................................................................................................................

                                                14.04.2021r. - Środa

 

• Dziś  rozwiążemy zagadki o zwierzętach - odnajdziemy je na ilustracji.

Chodzi po podwórku, 
Woła: „Kukuryku”, 
On i jego przyjaciele, 
Mieszkają w kurniku.(kogut)

 Bawię się w błocie
Krzyczę: „Kwiku, kwiku”. 
Mieszkam w chlewiku ....(świnia)

 Często wołam: me, me, me. 
Czy ktoś wełnę moją chce? ( owca)

 Gdaczę sobie: ko, ko, ko,
Na śniadanie dam ci jajko.(kura)

 Zawsze blisko krowy i ogonem
miele, każdy już odgadnie,
bo to przecież...(ciele)

 Nad rzeczułką wartką,
kto to drepce z dziatwą?
Żółte nóżki ma. 
Gę, gę, gę, gę, ga! ... (gęś)

 Tak cichutko chodzi,
że go nikt nie słyszy, i dlatego bardzo 
boją się go myszy. ...(kot)

 Dobre ma zwyczaje
– ludziom mleko daje. ...(krowa)

 Bywa siwy, gniady, kary, 
Wozi ludzi i ciężary. ... (koń)

 Za kości rzucone dziękuje ogonem. ...(pies)

 Po podwórku sobie chodzi
i kurczęta żółte wodzi. ... ( kura)

 Żółciutkie kuleczki
Za kura się toczą,
Kryją się pod skrzydła,
Kiedy wroga zoczą. ... (kurczęta)

 Żółte, puszyste piórka,
okrągłe, grube brzuszki,
oczka jak dwa paciorki
i płaskie krzywe nóżki. ...(kaczątko)

• Pobawcie się teraz wesoło -"Tańce połamańce"
• Zabawa słowna " Sylaby na opak”.  Analiza i synteza wyrazu.

Rodzic podaję wyraz związany z omawianą tematyką sylabizując go od tyłu. Zadaniem dziecka jest odgadnąć, o jakie słowo chodzi.

wa- kro ( krowa), nia- świ (świnia), ra-ku ( kura), czę-kur (kurczę), bię- źre ( źrebię), lę- cie (cielę), nik- kur (kurnik), nia- staj (stajnia), to- bło (błoto), ko- mle (mleko), ko- jaj (jajko), no- sia (siano)....

Niech dzieci wyklaszczą te słowa.

• Może uda Wam się rozwiązać krzyżówkę . Rodzic może przerysować okienka - dzieci wpiszą literki

                                                MIŁEGO DNIA  

                            .................................................................................................................

                                              13.04.2021r.- WTOREK

 

• Zabawa dydaktyczna – Skąd to mamy?

Dzieci oglądają kolejno obrazki przedstawiające zwierzęta hodowlane (kurę, krowę, owcę, świnię, królika, pszczoły), podają ich nazwy i zastanawiają się, jakie korzyści ma człowiek z hodowli tych zwierząt:  kura – jajka, mięso, pierze; owca – mięso, wełna, mleko; krowa – mięso, mleko; pszczoły – miód itp.

    

• Króciutka BAJKA O MLEKU

 

•  Słuchanie piosenki „Krówka Mu"   - naśladujcie jej głos

 

• Policzcie zwierzęta i kropki - połączcie właściwie

• SPRAWDŹCIE - JAKIE PRODUKTY POWSTAŁE Z MLEKA  SĄ .W WASZYM DOMU / LODÓWCE   - To wszystko określamy - NABIAŁ
• PRZECZYTAJCIE  TERAZ SAMODZIELNIE  6 - latki. To chyba o Was 

  ........................................................................

     Iza  zje  jajko.

    Milenka pije mleko.

    Natalka kupuje  jogurt.

     Julka nalewa mleko do kubka.

     Kacper lubi kakao.

      Kamil   zjada  ser.

      Krystian je ulubiony serek. 

      Nikodem lubi serek Monte. 

   .........................................................

                                                                             Pozdrawiam Was serdecznie

• Pamiętajcie - PIJCIE MLEKO - jest bardzo zdrowe.

 

                                         MIŁEGO DNIA    

                                     .......................................................................................................................................

                                     12.04.2021 r. - PONIEDZIAŁEK

• Zacznijmy dzień wesołą zabawą - koniecznie bawcie się z piosenką

 

• Odczytajcie pierwszą sylabę i połączcie ze zwierzętami

• Teraz obejrzyjcie prezentację. Myślę, że rozpoznajecie wszystkie zwierzęta i  ich głosy. Ale dowiecie się innych ciekawostek. 
• Odgadnijcie też zagadki z filmu.
• Dzieci - Poszukajcie zwierząt gospodarskich w waszych książeczkach w domu.                    Uczmy dzieci korzystania z innych źródeł informacji  - książki, gazety, czasopisma,..
• Może  jeszcze  zabawa z wyszukiwaniem słów ( poziomo, pionowo,.

• Korzystajcie zładnej pogody - pobawcie się na powietrzu. 

                                 

 

                                        ..................................................................................................................................

                                         9 kwietnia 2021r. - piątek   

• Najpierw wesoła zabawa TANIEC - ZYGZAK

 

 

• Dzieci czytają samodzielnie i odpowiadają na przeczytane pytania

• Zobaczcie jeszcze filmik o pracy zwierząt na wiosnę
• Zabawa plastyczna. Jeżeli macie plastelinę - to możecie zrobić jajeczka (małe, duże), a dla nich gniazdka - możecie też użyć innych materiałów (papier, gazeta, patyczki, piórka..)

 

                     MIŁEJ ZABAWY.         

                         .................................................................................

                     8 kietnia 2021 r.  - czwartek

• Rodzice przeczytajcie wiersz  „Wiosenne kwiaty” Anny Łady – Grodzickiej.
  Już kwiaty zakwitają
  W lasach, ogrodach i na łąkach
  - mówią o tym, że nadszedł
  Czas wiosny i słonka.
  
  Przyszły do nas kwiaty w gości
  W swej wiosennej szacie,
  Popatrzcie uważnie, może je poznacie?
  Pierwszy to przebiśnieg biały.
  Drugi – to stokrotka, kwiatek bardzo mały,
  Trzeci jest jak złota łąka,
  To kaczeniec cały w pakach.
  Czwarty to krokus fioletowy,
  Piąty – tulipan purpurowy,
  I szósty – to żonkil w żółtym kolorze,
  Ten ostatni słoneczny kwiatek
  Do wazonu włożę.

 

• Analiza treści wiersza. Zapytajcie dzieci :
  O czym mówi wiersz? (wiersz mówi nam o tym, że nadeszła wiosna, że zakwitły wszędzie już kwiaty)
  Jakie kwiaty występują w wierszu? ( przebiśnieg, stokrotka, kaczeniec, krokus, tulipan, żonkil)
  Czy znacie jeszcze jakieś inne kwiaty wiosenne? (pierwiosnki, sasanki, zawilce bratki, fiołki, hiacynt)
  Kto z was widział kwiaty o których mówi wiersz?
• Obejrzyjcie krótką prezentację - zwróćmy uwagę że utwór, który słyszymy także nosi tytuł WIOSNA - ANTONIEGO VIVALDIEGO
• Oczywiście dzisiaj nie można obejrzeć tych kwiatów w ogródkach, na spacerze - bo wszystko przykrył śnieg. Ale jeżeli to tylko będzie możliwe - wypatrujcie tych kwiatów - przypominajcie sobie ich nazwy.
• Teraz dodajemy 
• Pośpiewajcie - możecie też "zagrać " do piosenki tak jak dzieci na filmiku - klockami, łyżkami lub innymi przedmiotami - wg waszego pomysłu.
• MIŁEJ ZABAWY

                             ................................................................................................
 

                                   7  kwietnia 2021 r. - ŚRODA   

• Odgadnnijcie -co to

1. .   Nadchodzi po zimie,

                znasz dobrze jej imię.
               Kroczy w kwiatów pąkach
               i w promieniach słonka.

 

        2. Rosną sobie, rosną
        bardzo wczesną wiosną,
         radość dla Beatki,
         to są pierwsze … 

        3.Przysiadł na topoli. Stare gniazdo poznał!

           Dzieciom na powitanie o wiośnie klekotał.

• Obejrzyjcie filmik o bocianach.
• Ws Spróbujcie samodzielnie narysować bociana, a wtym czasie posłuchajcie piosenki 
• MIŁEGO DNIA

                           .........................................................................................................   

                          5 kwietnia 2021 r. - WTOREK 

•  Najpierw poruszajmy sie trochę  - poćwiczcie z filmikiem
• 
• Teraz troche wiadomości i zadań związanych z wiosną.

 

• Na koniec przeczytajcie słowa związane z wiosną, zróbcie sammodzielnie album, książeczkę-  przepiszcie słowo na kartkę i dorysujecie do niego obrazek  ( i tak po kolei po jednym słowie).                             

             Niech to będzie samodzielna praca dzieci - Dzieci samodzielnie czytają, piszą i rysują.

1. krokus

2. tulipan
3. trawa
4. bocian 
5. motyl
6. bazie....... Możecie  sami wymyślić kolejne wiosenne słowa.

Jeżeli będziecie chcieli - to po powrocie do przedszkola możecie pochwalić się swoimi wiosennymi albumami, książeczkami.

                               MIŁEJ ZABAWY 

          ..............................................................................................................................

2 kwietnia 2021r. - WIELKI PIĄTEK   

• ZDROWYCH , WESOŁYCH ŚWIĄT DLA WSZYSTKICH DZIECI ORAZ RODZICÓW I RODZIN 
• Już  jutro będziemy święcić pokarmy.  Czy pamiętacie co trzeba włożyć do koszyczka? Przypomni wam w tym filmik w formie zagadek.

• Drogie dzieci. Dzisiaj obejrzyjcie dłuższą bajkę pt.,, Zdążyć przed Wielkanocą".
• Rodzice mają dużo pracy w czasie przygotowań do Świąt. Może więc po obejrzeniu bajki pomożecie im trochę. Możecie przecież wytrzeć kurze, poukładać zabawki, książki, a potem cichutko się bawić i nie przeszkadzać rodzicom.         
•        

.........................................................................................................................................................                                                          

 

                                            

                    1 kwietnia 2021r - czwartek

• Rozwiązujemy wielkanocne zagadki                                                                                                    
  W wielkanocnym koszyczkuleżeć będą sobie.
  Zanim je tam włożę,
  ślicznie je ozdobię.  ( Pisanki)
  
  Święta! Święta nadeszły!
  Wstawajmy! Już rano!
  Podzielimy się jajeczkiem,
  bo będzie  przecież.../Wielkanoc/ 
• 
  Tyle w koszyczku
  leży pisanek!
  A pośród nich
  słodki.../baranek/
  
  Na wielkanocnym stole
  to ona króluje.
  Polana słodkim lukrem
  i gościom smakuje /baba wielkanocna/
  
  Mleczka nie chcą pić.
  Nigdy nie biegają.
  Choć mają futerka,
  ogonków - nie mają.
  Oj dziwne to kotki!
  Wolą stać w wazonie,
  niż wziąć się za psotki./ bazie / 

 

• Nauczmy sie Wielkanocnej piosenki. Powtórzcie ja sobie kilka razy   
• Znajdźcie drogę zajączka do pisanek. Nie trzeba drukować.

• Teraz wspólnie z krasnalem nauczycie ssie rysować wielkanocnecnego zajączka. Przygotujcie wcześniej kartkę i ołówek, kredki.  Pokolorujcie go potem, dorysujcie wielkanocne elementy, np takie jak w zagadkach   
• DZISIAJ - PRIMA APRILIS - wytłumaczmy dzieciom na czym to polega. Pozwólmy im na niewinne żarty - taka tradycja. 

 

 

                                                MIŁEGO DNIA                                                                                                                                    ....................................................................................................................

 

                      31  marca 2021 r. - Środa

• Zacznijmy od wesołej gimnastyki

• Teraz przeczytajmy dziecku wiersz  PISANKI

Malujemy jajka,
a każde z nich to niespodzianka.

W złociste słoneczka,
w gwiazdeczki na niebie,
zrobię pisaneczkę –
mamusiu dla ciebie.

A dla mego taty –
wymaluję kurka,
będzie miał tęczowo
malowane piórka.

Dla babci i dziadka
też piękne pisanki,
oplecione w koło

w kolorowe wianki.

Pisanka dla brata
cała w żółte plamy.
To stado kurczątek
obok swojej mamy.

Gdy wszystkie pisanki
już będą zrobione,
w wiklinowy koszyk
ułożę święcone.

Poprośmy , aby dziecko zliczyło ile pisanek było w wierszu? Niech dziecci je dodadzą ( 1+1+2+1)

• Zabawa dydaktyczna Liczymy pisanki

Wytnijcie dla dzieci kilka sylwet jajek - może być z kartki, gazety,..Kolejno mówimy dzieciom zadania - pozwalamy ułożyć wycięte jajka, manipulować nimi i podać wynik. Niektóry potrafią wyliczyc w pamięci  - BRAWO .

1.   Kasia włożyła do koszyka 3 pisanki, Ola dołożyła jeszcze 2 pisanki . Ile jest razem?

2. Mama pomalowała 2 pisanki, tata 2 i Tomek 1. Ile mieli razem pisanek?

3. Na stole leżały 3 pisanki, ale Tomek stłukł 1. Ile ich zostało?

Oczywiście możecie wymyślić więcej działań, albo niech dziecko wymyśli dla Rodzica zadanie - to też rozwija zdolności matematyczne. 

• Teraz dziecko wykonuje działania na zamieszczonych obrazach. Niech wskaże palcem odpowiedni wynik.
• Zabawa zręcznościowa Przenoszenie jajka na łyżce - ale może bezpieczniej gotowanego.
• Zabawa plastyczna:  Dzieci ozdóbcie wycięte wcześniej szablony . Możecie też sami sobie je powycinać i dowolnie je ozdabiać (kredkami, farbami, wydzieranką, plasteliną, ....) Na pewno będziecie mięć wspaniałe pomysły , apotem udekorujcie nimi pokój.
•       

 

                                      MIŁEJ ZABAWY 

                              ........   ................................ .......  .........................

                 

               30 MARCA 2021R. - Wtorek

• Wielkanoc już tuż, tuż,.. OBEJRZYJCIE DZISIAJ FILMIK - poznacie wszystkie tradycje wielkanocne 

 

•  DZIECI TERAZ PRZECZYTAJCIE SAMI wyrazy związane z Wielkanocą. Czytajcie po jednym wyrazie - Odszukajcie go na poniższym obrazku wołając  BINGO -
• - baranek 

         - babka

         - palma

         - kura

         - jajko

         - pisanki

        -  tulipan

         -  stokrotka

        -  motyl 

Udało Wam się ?  BRAWO. 

Pamiętajcie - Jajko nie jest niczym ozdobione, Pisanka  - pomalowana, ozdobiona.

• DLA CHĘTNYCH - Możecie zrobić zajączka z rolki po papierze - albo kilka zajączków, które ozdobią wasz stół wielkanocny . Miłej zabawy - zwłaszcza,że pogoda niezbyt ładna.       

       Pozdrawiam Was cieplutko   

                             ...............................................................................

​​​​​​

 

            29 marca 2021 r.  Poniedziałek

 

• Na początek zabawa ruchowa, ale uwaga - będziemy liczyć i utrwalać poznane cyfry
• Zabawa z kodowaniem  - utrwalamy jednocześnie znajomość cyfrNie musimy drukować - przerysujcie sobie schemat na kartkę - nawet same dzieci - to nie musi być idealnie równo - Ważne , aby właściwie narysować figury i kolory. Można też układać je z klocków. Potem niech dzieci same utworzą inną kartę do kodowania - np zamiast figur owoce, zabawki,.. i inne cyfry. 
• Na koniec piosenka- trochę juz ją znamy - więc utrwalenie. ŚPIEWAJCIE
• ZADANIE DOMOWE - zbliżają się święta, więc dziś porządkujemy swoje zabawki - segregujemy klocki, puzzle, układamy książki, maskotki, samochody / lalki,...
• Koniecznie wyjdźcie na spacer.   

                 MIŁEGO DNIA