ZDALNE NAUCZANIE
Klasa 0 - 6 - latki
WITAJCIE KOCHANI
16. 04.2021r. - piątek
Od poniedziałku wracamy już do przedszkola.
Film edukacyjny „Szukam mamy”.
- „Na wiejskim podwórku”- zmodyfikowany wiersz S. Kraszewskiego.
-
Na podwórko dumne matki prowadziły swoje dziatki:
Krowa- łaciate cielątko
Koń- brązowe źrebiątko
Świnka- różowe prosiątko
Kurka- pierzaste kurczątko
Kaczka- płetwiaste kaczątko
Każda prowadzi swoje dzieciątko!Wtem ujrzały pieska Burka, który urwał się ze sznurka.
Tak się bardzo przestraszyły, że aż dzieci pogubiły.Krowa- łaciate cielątko
Koń- brązowe źrebiątko
Świnka- różowe prosiątko
Kurka- pierzaste kurczątko
Kaczka- płetwiaste kaczątko
Każda prowadziła swoje dzieciątko!
Każda zgubiła swoje dzieciątko!Wtem gospodarz konna furką wjechał prosto na podwórko.
Zszedł czym prędzej ze swej furki, zamknął Burka do komórki.
Lamentują biedne mamy: „Co my teraz zrobić mamy?”
Wtem z kryjówek wyszły dziatki, odnalazły swoje matki:
Krowa- łaciate cielątko
Koń- brązowe źrebiątko
Świnka- różowe prosiątko
Kurka- pierzaste kurczątko
Kaczka- płetwiaste kaczątko
Każda prowadzi swoje dzieciątko!Znalazło mamę każde dzieciątko!
- Zwierzęta i ich dzieci – rozmowa na temat młodych i dorosłych zwierząt z wiejskiego podwórka. Poprawne nazywaanie - cielę, prosię, jagnię,....
- Przeanalizujcie poukładane już obrazki przedstawiające zwierzęta dorosłe i ich dzieci - różnice w wyglądzie i zachowaniu młodych i ich rodziców; prawidłowo nazywajjcie mamę, tatę i dzieci
- Spróbujcie przeczytać - czy to prawda? Połączcie też w pary
- Na koniec gimnastyka ze Świeżakami
.....................................................................................................................
15.04.2021r. - czwartek
- Zacznijmy od piosenki. Naśladujcie kolejne zwierzątka i śpiewajcie
- W zagrodzie Małgosi” - bajka ortofoniczna E. Michałowskiej. Rodzic czyta tekst bajki, dzieci naśladują odgłosy wydawane przez zwierzęta.
Wieczorem w zagrodzie ciocia Małgosi
każde zwierzątko o jedzenie prosi.
Piesek szczeka: Hau, hau, hau.
Kotek miauczy: Miau, miau, miau.
Kura gdacze: Kod, ko, dak.
Kaczka kwacze: Kwa, kwa, kwa.
Gąska gęga: Gę, gę, gę.
Ona też chce najeść się.
Owca beczy: Be, be, be.
Koza meczy: me, me, me.
Indor gulgocze: Gul, gul, gul.
Krowa ryczy: Mu, mu, mu.
Konik parska: Prr, prr, prr.
A pies warczy: Wrr, wrr, wrr.
I tak gra orkiestra ta gra,
aż Małgosia jeść im da.- Zabawa matematyczna – Jaki to kierunek? - Utrwalamy pojęcia lewa, prawa, przód, tył
Dziecko porusza się po pokoju zgodnie ze wskazówkami rodzica. np. Idziemy pięć kroków w prawo. Idziemy dwa kroki w lewo. Idziemy cztery kroki do przodu. Idziemy jeden krok do tyłu. Głaszczemy się lewą ręką po głowie. Podnosimy prawą rękę,...
- Zabawa Posłuszne zwierzęta.
Dziecko wykonuje polecenia rodzica, ustawiając figurkę zwierzęcia w różnych miejscach, z zastosowaniem określeń położenia przedmiotów względem siebie np.
Połóżcie zwierzątko przed sobą. Połóżcie zwierzątko za sobą. Połóżcie zwierzątko z boku, z prawej strony. Teraz połóżcie je z boku, z lewej strony. Podnieście zwierzątko do góry, itp.
- Zabawa W prawo czy w lewo?
Dzieci przyglądają się ilustracji przedstawiającej zwierzęta skierowane w prawą lub w lewą stronę. Zadaniem dzieci jest policzenie zwierząt, które poruszają się w prawą stronę i tych, które poruszają się w lewą stronę. Określają, których zwierząt jest więcej i o ile.
MIŁEGO DNIA
...........................................................................................................................
14.04.2021r. - Środa
- Dziś rozwiążemy zagadki o zwierzętach - odnajdziemy je na ilustracji.
Chodzi po podwórku,
Woła: „Kukuryku”,
On i jego przyjaciele,
Mieszkają w kurniku.(kogut)Bawię się w błocie
Krzyczę: „Kwiku, kwiku”.
Mieszkam w chlewiku ....(świnia)Często wołam: me, me, me.
Czy ktoś wełnę moją chce? ( owca)Gdaczę sobie: ko, ko, ko,
Na śniadanie dam ci jajko.(kura)Zawsze blisko krowy i ogonem
miele, każdy już odgadnie,
bo to przecież...(ciele)Nad rzeczułką wartką,
kto to drepce z dziatwą?
Żółte nóżki ma.
Gę, gę, gę, gę, ga! ... (gęś)Tak cichutko chodzi,
że go nikt nie słyszy, i dlatego bardzo
boją się go myszy. ...(kot)Dobre ma zwyczaje
– ludziom mleko daje. ...(krowa)Bywa siwy, gniady, kary,
Wozi ludzi i ciężary. ... (koń)Za kości rzucone dziękuje ogonem. ...(pies)
Po podwórku sobie chodzi
i kurczęta żółte wodzi. ... ( kura)Żółciutkie kuleczki
Za kura się toczą,
Kryją się pod skrzydła,
Kiedy wroga zoczą. ... (kurczęta)Żółte, puszyste piórka,
okrągłe, grube brzuszki,
oczka jak dwa paciorki
i płaskie krzywe nóżki. ...(kaczątko)- Pobawcie się teraz wesoło -"Tańce połamańce"
- Zabawa słowna " Sylaby na opak”. Analiza i synteza wyrazu.
Rodzic podaję wyraz związany z omawianą tematyką sylabizując go od tyłu. Zadaniem dziecka jest odgadnąć, o jakie słowo chodzi.
wa- kro ( krowa), nia- świ (świnia), ra-ku ( kura), czę-kur (kurczę), bię- źre ( źrebię), lę- cie (cielę), nik- kur (kurnik), nia- staj (stajnia), to- bło (błoto), ko- mle (mleko), ko- jaj (jajko), no- sia (siano)....
Niech dzieci wyklaszczą te słowa.
- Może uda Wam się rozwiązać krzyżówkę . Rodzic może przerysować okienka - dzieci wpiszą literki
MIŁEGO DNIA
.................................................................................................................
13.04.2021r.- WTOREK
- Zabawa dydaktyczna – Skąd to mamy?
Dzieci oglądają kolejno obrazki przedstawiające zwierzęta hodowlane (kurę, krowę, owcę, świnię, królika, pszczoły), podają ich nazwy i zastanawiają się, jakie korzyści ma człowiek z hodowli tych zwierząt: kura – jajka, mięso, pierze; owca – mięso, wełna, mleko; krowa – mięso, mleko; pszczoły – miód itp.
- Króciutka BAJKA O MLEKU
- Słuchanie piosenki „Krówka Mu" - naśladujcie jej głos
- Policzcie zwierzęta i kropki - połączcie właściwie
- SPRAWDŹCIE - JAKIE PRODUKTY POWSTAŁE Z MLEKA SĄ .W WASZYM DOMU / LODÓWCE - To wszystko określamy - NABIAŁ
- PRZECZYTAJCIE TERAZ SAMODZIELNIE 6 - latki. To chyba o Was
........................................................................
Iza zje jajko.
Milenka pije mleko.
Natalka kupuje jogurt.
Julka nalewa mleko do kubka.
Kacper lubi kakao.
Kamil zjada ser.
Krystian je ulubiony serek.
Nikodem lubi serek Monte.
.........................................................
Pozdrawiam Was serdecznie
- Pamiętajcie - PIJCIE MLEKO - jest bardzo zdrowe.
MIŁEGO DNIA
.......................................................................................................................................
12.04.2021 r. - PONIEDZIAŁEK
- Zacznijmy dzień wesołą zabawą - koniecznie bawcie się z piosenką
- Odczytajcie pierwszą sylabę i połączcie ze zwierzętami
- Teraz obejrzyjcie prezentację. Myślę, że rozpoznajecie wszystkie zwierzęta i ich głosy. Ale dowiecie się innych ciekawostek.
- Odgadnijcie też zagadki z filmu.
- Dzieci - Poszukajcie zwierząt gospodarskich w waszych książeczkach w domu. Uczmy dzieci korzystania z innych źródeł informacji - książki, gazety, czasopisma,..
- Może jeszcze zabawa z wyszukiwaniem słów ( poziomo, pionowo,.
- Korzystajcie zładnej pogody - pobawcie się na powietrzu.
..................................................................................................................................
9 kwietnia 2021r. - piątek
- Najpierw wesoła zabawa TANIEC - ZYGZAK
- Dzieci czytają samodzielnie i odpowiadają na przeczytane pytania
- Zobaczcie jeszcze filmik o pracy zwierząt na wiosnę
- Zabawa plastyczna. Jeżeli macie plastelinę - to możecie zrobić jajeczka (małe, duże), a dla nich gniazdka - możecie też użyć innych materiałów (papier, gazeta, patyczki, piórka..)
MIŁEJ ZABAWY.
.................................................................................
8 kietnia 2021 r. - czwartek
- Rodzice przeczytajcie wiersz „Wiosenne kwiaty” Anny Łady – Grodzickiej.
Już kwiaty zakwitają
W lasach, ogrodach i na łąkach
- mówią o tym, że nadszedł
Czas wiosny i słonka.
Przyszły do nas kwiaty w gości
W swej wiosennej szacie,
Popatrzcie uważnie, może je poznacie?
Pierwszy to przebiśnieg biały.
Drugi – to stokrotka, kwiatek bardzo mały,
Trzeci jest jak złota łąka,
To kaczeniec cały w pakach.
Czwarty to krokus fioletowy,
Piąty – tulipan purpurowy,
I szósty – to żonkil w żółtym kolorze,
Ten ostatni słoneczny kwiatek
Do wazonu włożę.
- Analiza treści wiersza. Zapytajcie dzieci :
O czym mówi wiersz? (wiersz mówi nam o tym, że nadeszła wiosna, że zakwitły wszędzie już kwiaty)
Jakie kwiaty występują w wierszu? ( przebiśnieg, stokrotka, kaczeniec, krokus, tulipan, żonkil)
Czy znacie jeszcze jakieś inne kwiaty wiosenne? (pierwiosnki, sasanki, zawilce bratki, fiołki, hiacynt)
Kto z was widział kwiaty o których mówi wiersz? - Obejrzyjcie krótką prezentację - zwróćmy uwagę że utwór, który słyszymy także nosi tytuł WIOSNA - ANTONIEGO VIVALDIEGO
- Oczywiście dzisiaj nie można obejrzeć tych kwiatów w ogródkach, na spacerze - bo wszystko przykrył śnieg. Ale jeżeli to tylko będzie możliwe - wypatrujcie tych kwiatów - przypominajcie sobie ich nazwy.
- Teraz dodajemy
- Pośpiewajcie - możecie też "zagrać " do piosenki tak jak dzieci na filmiku - klockami, łyżkami lub innymi przedmiotami - wg waszego pomysłu.
- MIŁEJ ZABAWY
................................................................................................
7 kwietnia 2021 r. - ŚRODA
- Odgadnnijcie -co to
- . Nadchodzi po zimie,
znasz dobrze jej imię.
Kroczy w kwiatów pąkach
i w promieniach słonka.2. Rosną sobie, rosną
bardzo wczesną wiosną,
radość dla Beatki,
to są pierwsze …3.Przysiadł na topoli. Stare gniazdo poznał!
Dzieciom na powitanie o wiośnie klekotał.
- Obejrzyjcie filmik o bocianach.
- Ws
Spróbujcie samodzielnie narysować bociana, a wtym czasie posłuchajcie piosenki - MIŁEGO DNIA
.........................................................................................................
5 kwietnia 2021 r. - WTOREK
- Najpierw poruszajmy sie trochę - poćwiczcie z filmikiem
- Teraz troche wiadomości i zadań związanych z wiosną.
-
Na koniec przeczytajcie słowa związane z wiosną, zróbcie sammodzielnie album, książeczkę- przepiszcie słowo na kartkę i dorysujecie do niego obrazek ( i tak po kolei po jednym słowie).
Niech to będzie samodzielna praca dzieci - Dzieci samodzielnie czytają, piszą i rysują.
-
krokus
- tulipan
- trawa
- bocian
- motyl
- bazie....... Możecie sami wymyślić kolejne wiosenne słowa.
Jeżeli będziecie chcieli - to po powrocie do przedszkola możecie pochwalić się swoimi wiosennymi albumami, książeczkami.
MIŁEJ ZABAWY
..............................................................................................................................
2 kwietnia 2021r. - WIELKI PIĄTEK
- ZDROWYCH , WESOŁYCH ŚWIĄT DLA WSZYSTKICH DZIECI ORAZ RODZICÓW I RODZIN
- Już jutro będziemy święcić pokarmy. Czy pamiętacie co trzeba włożyć do koszyczka? Przypomni wam w tym filmik w formie zagadek.
- Drogie dzieci. Dzisiaj obejrzyjcie dłuższą bajkę pt.,, Zdążyć przed Wielkanocą".
- Rodzice mają dużo pracy w czasie przygotowań do Świąt. Może więc po obejrzeniu bajki pomożecie im trochę. Możecie przecież wytrzeć kurze, poukładać zabawki, książki, a potem cichutko się bawić i nie przeszkadzać rodzicom.
.........................................................................................................................................................
1 kwietnia 2021r - czwartek
- Rozwiązujemy wielkanocne zagadki
W wielkanocnym koszyczkuleżeć będą sobie.
Zanim je tam włożę,
ślicznie je ozdobię. ( Pisanki)
Święta! Święta nadeszły!
Wstawajmy! Już rano!
Podzielimy się jajeczkiem,
bo będzie przecież.../Wielkanoc/
Tyle w koszyczku
leży pisanek!
A pośród nich
słodki.../baranek/
Na wielkanocnym stole
to ona króluje.
Polana słodkim lukrem
i gościom smakuje /baba wielkanocna/
Mleczka nie chcą pić.
Nigdy nie biegają.
Choć mają futerka,
ogonków - nie mają.
Oj dziwne to kotki!
Wolą stać w wazonie,
niż wziąć się za psotki./ bazie /
- Nauczmy sie Wielkanocnej piosenki. Powtórzcie ja sobie kilka razy
- Znajdźcie drogę zajączka do pisanek. Nie trzeba drukować.
- Teraz wspólnie z krasnalem nauczycie ssie rysować wielkanocnecnego zajączka. Przygotujcie wcześniej kartkę i ołówek, kredki. Pokolorujcie go potem, dorysujcie wielkanocne elementy, np takie jak w zagadkach
- DZISIAJ - PRIMA APRILIS - wytłumaczmy dzieciom na czym to polega. Pozwólmy im na niewinne żarty - taka tradycja.
MIŁEGO DNIA
....................................................................................................................31 marca 2021 r. - Środa
- Zacznijmy od wesołej gimnastyki
- Teraz przeczytajmy dziecku wiersz PISANKI
Malujemy jajka,
a każde z nich to niespodzianka.
W złociste słoneczka,
w gwiazdeczki na niebie,
zrobię pisaneczkę –
mamusiu dla ciebie.
A dla mego taty –
wymaluję kurka,
będzie miał tęczowo
malowane piórka.
Dla babci i dziadka
też piękne pisanki,
oplecione w kołow kolorowe wianki.
Pisanka dla brata
cała w żółte plamy.
To stado kurczątek
obok swojej mamy.
Gdy wszystkie pisanki
już będą zrobione,
w wiklinowy koszyk
ułożę święcone.
Poprośmy , aby dziecko zliczyło ile pisanek było w wierszu? Niech dziecci je dodadzą ( 1+1+2+1)
- Zabawa dydaktyczna Liczymy pisanki
Wytnijcie dla dzieci kilka sylwet jajek - może być z kartki, gazety,..Kolejno mówimy dzieciom zadania - pozwalamy ułożyć wycięte jajka, manipulować nimi i podać wynik. Niektóry potrafią wyliczyc w pamięci - BRAWO .
1. Kasia włożyła do koszyka 3 pisanki, Ola dołożyła jeszcze 2 pisanki . Ile jest razem?
2. Mama pomalowała 2 pisanki, tata 2 i Tomek 1. Ile mieli razem pisanek?
3. Na stole leżały 3 pisanki, ale Tomek stłukł 1. Ile ich zostało?
Oczywiście możecie wymyślić więcej działań, albo niech dziecko wymyśli dla Rodzica zadanie - to też rozwija zdolności matematyczne.
- Teraz dziecko wykonuje działania na zamieszczonych obrazach. Niech wskaże palcem odpowiedni wynik.
- Zabawa zręcznościowa Przenoszenie jajka na łyżce - ale może bezpieczniej gotowanego.
- Zabawa plastyczna: Dzieci ozdóbcie wycięte wcześniej szablony . Możecie też sami sobie je powycinać i dowolnie je ozdabiać (kredkami, farbami, wydzieranką, plasteliną, ....) Na pewno będziecie mięć wspaniałe pomysły , apotem udekorujcie nimi pokój.
-
MIŁEJ ZABAWY
........ ................................ ....... .........................
30 MARCA 2021R. - Wtorek
- Wielkanoc już tuż, tuż,.. OBEJRZYJCIE DZISIAJ FILMIK - poznacie wszystkie tradycje wielkanocne
- DZIECI TERAZ PRZECZYTAJCIE SAMI wyrazy związane z Wielkanocą. Czytajcie po jednym wyrazie - Odszukajcie go na poniższym obrazku wołając BINGO -
- - baranek
- babka
- palma
- kura
- jajko
- pisanki
- tulipan
- stokrotka
- motyl
Udało Wam się ? BRAWO.
Pamiętajcie - Jajko nie jest niczym ozdobione, Pisanka - pomalowana, ozdobiona.
- DLA CHĘTNYCH - Możecie zrobić zajączka z rolki po papierze - albo kilka zajączków, które ozdobią wasz stół wielkanocny . Miłej zabawy - zwłaszcza,że pogoda niezbyt ładna.
Pozdrawiam Was cieplutko
...............................................................................
29 marca 2021 r. Poniedziałek
- Na początek zabawa ruchowa, ale uwaga - będziemy liczyć i utrwalać poznane cyfry
- Zabawa z kodowaniem - utrwalamy jednocześnie znajomość cyfr
Nie musimy drukować - przerysujcie sobie schemat na kartkę - nawet same dzieci - to nie musi być idealnie równo - Ważne , aby właściwie narysować figury i kolory. Można też układać je z klocków. Potem niech dzieci same utworzą inną kartę do kodowania - np zamiast figur owoce, zabawki,.. i inne cyfry. - Na koniec piosenka- trochę juz ją znamy - więc utrwalenie. ŚPIEWAJCIE
- ZADANIE DOMOWE - zbliżają się święta, więc dziś porządkujemy swoje zabawki - segregujemy klocki, puzzle, układamy książki, maskotki, samochody / lalki,...
- Koniecznie wyjdźcie na spacer.
MIŁEGO DNIA
