ZDALNE NAUCZANIE
Maluszki - Krasnale 3 i 4 latki
Witam Was serdecznie.
16.04.2021r. - piątek
- Dzisiaj dowiemy się - co jedzą wiejskie zwierzątka
- Teraz połącz każde zwierzątko z jego domkiem
- A teraz zabawa z piosenką DZIADEK FAJNA FARMĘ MIAŁ
.....................................................................
15.04.2021r. - czwartek
- Odgadnijcie zagadki i odnajdźcie zwierzątko na obrazku
Tak cichutko chodzi,
że go nikt nie słyszy, i dlatego bardzo
boją się go myszy. ...(kot)Mieszka w chlewiku
tłuścioszka znana.
Przez ludzi na słoninkę
i mięso chowana. ...(świnia)Dobre ma zwyczaje
– ludziom mleko daje. ...(krowa)Bywa siwy, gniady, kary,
Wozi ludzi i ciężary. ... (koń)Za kości rzucone dziękuje ogonem. ...(pies)
Po podwórku sobie chodzi
i kurczęta żółte wodzi. ... ( kura)Nazwijcie też pozostałe zwierzęta.
- Dopasujcie, co lubi jeść każde zwierzątko
- Jeszcze piosenka o 5 kaczuszkach. Pokażcie najpierw 5 palców - przeliczcie .A teraz razem z piosenką. Powtórzcie potem piosenkę jeszcze raz.
.............................................................................................................
14.04.2021r - środa
- Pobawcie się razem z piosenką
- Jak nazywają się domy zwierząt - obejrzyjcie filmik :Czy ja tu mieszkam" - zapamiętajcie
- „Głosy zwierząt” – ćwiczenie narządu mowy.
Dziecko naśladują zachowanie podanych przez rodzica zwierząt: - krowa na pastwisku – ruchy okrężne żuchwą; - świnia – układanie warg w kształt ryjka, jak przy wymawianiu głoski u; - pies – szczerzenie zębów, ziajanie; - kotek pije mleko – wysuwanie języka nad dłońmi w kształcie miseczki, oblizywanie warg ruchem okrężnym; - koń – kląskanie.
- Połączcie zwierzęta z ich domkami
Miłego dnia.
...................................................
13.04.2021r. - wtorek
- Słuchanie wiersza T.M. Massalskiej w „W gospodarstwie” - odszukanie zwierząt na obrazku
Pieje kogut już od świtu: – Kukuryku! Kukuryku!
Kura do kurczaków żwawo gdacze: – W lewo!
Gdacze: – W prawo! Kaczka kwacze: – Kwa! Kwa! Kwa!
Trzy kaczątka dziobem pcha. Krowa muczy: – Mu! Mu! Mu!
Aż po prostu brak jej tchu. Koń opędza się od much.
I rży głośno: – Jestem zuch! Świnka chrumka: – Chrum! Chrum! Chrum!
Co za hałas! Co za szum! Kot cichutko miauczy: – Miau!
A pies szczeka: – Hau! Hau! Hau!
Rozmowa na temat wiersza:
Jakie zwierzęta występowały w wierszu?; Jaki głos wydaje: kogut / kura / kaczka / krowa / świnia / kot / pies? (dzieci naśladują głosy zwierząt).
- WYSŁUCHAJ ODGŁOSÓW ZWIERZĄT Z WIEJSKIEGO PODWÓRKA - Zgaduj - jakie to zwierzę
- . Kotki na spacerze – zabawa z ruchowa z elementami czworakowania według Kazimiery Wlaźnik. Dziecko- kotek czworakuje w różnych kierunkach. Rodzic, prosi, by dziecko-kotek przeciągało się, zrobiło koci grzbiet i zamiauczało. Zabawę powtarzamy kilka razy.
- Policz zwierzątka
..............................................................................................................................................
12.04.2021R. - poniedziałek
- Pobawmy się wesoło do tej piosenki
- Połącz w pary
- Wiosna przyszła także do zwierząt w gospodarstwie. Poznajcie je i zapamiętajcie ich odglosy.
- Rozwiążcie na koniec zagadki .
- Dowolne działanie dzieci - jeżeli macie zabawki - zwierzątka gospodarkie - w domu to pobawcie się nimi. Możecie je też narysować , wyciąć i powstanie małe gospodarstwo - WESOŁEJ ZABAWY.
......................................................................
9.04.2021 r. - piątek
- Najpierw wesoła zabawa przy muzyce
- Przeczytajmy dzieciom wiersz"Szczypiorek" - Danuta Gellnerowa
Włożyłam do ziemi cebulę
w zeszły wtorek,
teraz mam w doniczce
zielony szczypiorek.
Jeżeli przyjdziecie
do mnie mili goście,
to mnie o szczypiorek
zielony poproście.Wytłumaczmy - Szczypiorek cebuli to jej liście.
- Sadzimy cebulę na szczypiorek. Dzieci będą codziennie obserwować.
Przygotujcie:
– słoiki (mogą być szklanki, itp.),
– cebulę,
– wodę.
Wlewamy wodę do słoika./ Wkładamy cebulę ./ Ustawiamy słoiki z cebulą na parapecie w oknie.
UWAGA! Szczypiorek , gdy juz wyrośnie wykorzystajcie do kanapek.
- Połączcie w pary kwiatek i jego cień
................................................................................. 8. 04. 2021 r. - czwartek
- Wiosną rozkwitają wielobarwne kwiaty i cieszą nasze oczy swym pięknem, tak jak w wierszu
Przeczytajcie wiersz Wiosna.
Kwiaty rosną wiosną
w ogródeczku
na słoneczku.
Jak słoneczko
złocą się żonkile.
Zapach konwalii
umila chwile.
Wyglądem ubrana
chwali się sasanka.
Zawilce w trawce
rosną w cieniu
przy ławce.- Teraz obejrzyjcie krótki filmik o wiosennych kwiatach
- Kiedy będzie to tylko możliwe obejrzyjcie w ogródku, na spacerze pierwsze wiosenne kwiaty.
- Teraz zadanie - Dziecko łączy w pary i nazywa kwiaty
- Dziecko liczy i pokazuje na palcach - ile jest krokusów, bocianów,....
Do widzenia.
-----------------------------------------------------------------------------------------
7.04.2021 r. - środa
- Aby dzisiejszy dzień zaczął się wesoło - pobawmy się, POĆWICZMY razem z tym filmikiem.
- CO TO JEST?
Może być w kostce lub w płynie,
ręce i buzię umyje.
W pianę zmienia się puszystą
i ładnie pachnie już wszystko.Na wieszaku wisi
cały dzień w łazience,
używasz go wtedy,
gdy chcesz wytrzeć ręce.Na półeczce w Twej łazience,
obok mydła oraz gąbki
czeka, aby umyć Twoje ząbki.- Przpomnijmy sobie nazwy przyborów toaletowych. - NAZWIJCIE JE I OKREŚLCIE, DO CZEGO SŁUŻĄ
- A teraz filmik o konieczności częstego mycia rąk
- Pamiętajcie - Myjcie często rączki
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
6. 04. 2021 r. - wtorek
- Już wiosna - obejrzyjcie filmik o bocianie
- Teraz po kolei zobaczcie jak bociany wysiaduja jajka
- Policzcie bociany na dole obrazka. Spróbujcie narysować bociana na kartce.
- Jeszcze wesoła poisenka o boćku.
- -------------------------------------------------------------------------------------------------
2.04.2021r.
Życzę Wam dzieci i Waszym Rodzicom Zdowych i Radosnych Świąt
- Jutro będziecie pewno święcić pokarmy w koszyczkach. Przypomnijmy sobie, co trzeba włożyć.
- Dzisiaj możecie pomóc Rodzicom w porządkach, przygotowaniach predświątecznych. Jeżeli macie ochotę to obejrzyjcie bajeczkę wielkanocną.
-------------------------------------------------------------------------------------
1.04 2021r
- Dzisiaj posłuchajcie i obejrzyjcie bajkę wielkanocną z Kubusiem
Zapytajmy dzieci : Dlaczego zając był smutny?
Co się stało z pisankami?
Ile było pisanek ? Pokażcie i przeliczcie na paluszkach.
Pokażmy dzieciom cyfrę 3. Niech przeliczą na obrazku kredki, kółka, a potem same w domu tworzą 3 elementowe zbiory - np. 3 klocki, 3 cukierki,...
- Ćwiczymy spostrzegawczość. W każdym rzędzie niech dziecko wskaże 1 niepasujący element.
- Powtórzcie sobie wczorajszą piosenkę "Wielkanocny poranek,..."
- Wyjdźcie na powietrze - póki jeszcze ładna pogoda. Może pobawicie się w berka lub sami wymyślicie inną zabawę ruchową? Miłego Dnia.
-----------------------------------------------------------------
31.03.2021r.
- Dzisiaj dzieci odgadują wielkanocne zagadki:
1.Ma złociste rogi i kożuszek biały
Nie biega po łące bo z cukru jest cały (baranek cukrowy)
2. Leżą w koszyczku pięknie ułóżone.
W kolory i wzory mocno ozdobione (pisanki)
3 Jest cały z czekolady. W świąteczny poranek
z kurczaczkiem i barankiem stoi wśród pisanek. (zajączek )
- Dopasujcie - Niech dziecko paluszkiem wskaże właściwe pary
- Nauczmy sie wielkanocnej piosenki. powtórzcie ją kilka razy.
- Zabawa ruchowa " Zajączki " - z elementem podskoku. dzieci - zajączki podskakują raz na jednej, raz na drugiej nodze, także obunóż. Na sygnał Rodzica, np klaśnięcie - zatrzymują się i nasłuchują. Dłonie przy uszach i skręty głowy raz w jedną , raz w drugą stronę.
---------------------------------------------------------------------------
30. 03.2021 r.
- Zbliżają sięSwięta Wielkanocne.
Obejrzyjcie i posłuchajcie dzisiaj "Pisankowej bajeczki" Agnieszki Galicy
- Wyjaśnijmy dzieciom pojęcie "bez liku" - dużo, wiele
Zapytajmy dziecko:
- Co zobaczyły sikorki?
- Ile jajek zniosła kura ?
- Co powiedział kot, kiedy usłyszał jajka ?
- W co zamieniły się jajka, żeby nie trafić na patelnię ?
- Co stało się z ostatnim jajkiem ?
Zwróćmy uwagę dzieci jajko - nie ma ozdób, pisanka - ozdobione, pomalowane jajko.
- Dajmy dziecku kartkę. Niech narysuje 4 jajka - tak jak w bajeczce. Poproście, aby głośno przeliczyło narysowane jajka. potem pokazało na palcach - ile to jajek. Niech dzieci ozdobią te jajka ( tak jak w bajeczce, albo dowolnie). pozwólmu dzieciom na swobodne rysowanie. Może utworzą całą kolekcję pisanek -- mogą je potem samodzielnie wyciąć. A może malować farbami - dzieci to uwielbiają. MIłej zabawy .
- Połączcie w pary - nie trzeba drukować. Niech dziecko wskaże paluszkiem.
---------------------------------------------------------------------------
29. 03.2021r.
- Na początek zabawy z muzyką. zapraszamy - poruszamy się trochę
- Teraz posegregujmy buty. Nie musicie drukować. Niech dziecko paluszkiem połaczy buty w pary i wskaże ten, który jest jeden.
- Przedświąteczne porządki - działanie dzieci. Zapoznanie dzieci z zadaniem do wykonania - porządki w pokoju - zdjęcie przedmiotów z półek , ścieranie kurzu ,układanie zabawek i innych przedmiotów w odpowiednie mejsce , układanie książek, ubranek, butów... WAŻNE - stosujcie okreslenia typu : na, za, pod, nad,... Dzieci utrwalają sobie okreslenia położenia przedmiotów.
- Swobodna działalność plastyczna
Przygotujmy do zabawy guziki, tasiemki, kolorowy papier, rolki po papierze toaletowym, gazety oraz klej. Dzieci mają olbrzymią wyobraźnię i z wyżej wymienionych rzeczy będą w stanie stworzyć przeróżne cuda. Z rolki po papierze toaletowym, folii aluminiowej i kolorowego papieru jesteśmy w stanie wyczarować z dzieckiem kosmiczną rakietę, kwiatek itd.
Wesołej zabawy.
Nowy rok szkolny nastał, w głowach czar pięknych wakacyjnych wspomnień pozostał. My o edukację dzieci dbamy i do udziału w nowej niezwykłej akcji zapraszamy! Ogólnopolska akcja edukacyjna „Dzieci uczą rodziców”, której adresatami są przedszkola i klasy 1-3 szkół podstawowych, to comiesięczne lekcje podejmujące tematykę bezpieczeństwa, ekologii, kultury i historii.
https://edu.crl.org.pl/
